Med. y Psicol.

El resultado que el aprendiz espera conseguir al final de una unidad de instrucción. Desde el punto de vista del entrenador, se denomina objetivo de la instrucción. Los objetivos del aprendizaje se determinan a distintos niveles de dificultad y en tres dominios: cognitivo, por lo general relacionado con el aprendizaje verbal; motor, relacionado con las destrezas físicas, y afectivo, que comprende las actitudes, sentimientos y valores. En general, los objetivos del aprendizaje en el deporte implican los tres dominios, aunque el dominio motor sea el más evidente.

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